Reflexiones

Mi reflexión


Cuando empecé con el curso "Portafolio de evidencias" tenía ya una ligera idea sobre su uso y utilidad.

Sin saber realmente de qué se trata un e-portafolio ya había realizado algo muy parecido. Desde que llegué a la Secundaria Luis Donaldo Colosio Murrieta me he dedicado a tomar las fotografías de todos los eventos y me he enfocado, tal vez por vanidad, en los trabajos que he realizado en compañía de mis alumnos.

Como profesora, me he sido solamente "el instructivo" para que mis alumnos construyan sus propios conceptos y adquieran un aprendizaje significativo. Considero que decirles y explicarles todo yo no les va a dejar tanto aprendizaje que si lo hacen poco a poco ellos. Los alumnos cuando llegan a mi salón (porque son aulas ciencia) lo hacen con temores y desconfianzas, lo primero que debo hacer es quitarles el miedo a equivocarse y hacerlos sentir cómodos para expresar sus ideas. Si ellos no se expresan yo no voy a detectar las deficiencias y por ende no podré ayudarles a superarlas. 

Crear un ambiente de cordialidad y confianza no es sencillo. Los alumnos recién me empiezan a conocer y yo a ellos, no conocemos nuestros alcances o limitaciones. Lo más difícil es el primer mes, el resto del ciclo escolar resulta muy agradable.

Ahora con el uso de los e-portafolios llevaré un registro más meticuloso de la evolución en su aprendizaje y competencias de mis alumnos.

Desde que empecé en la docencia, he utilizado mi laptop para mis clases, bueno, realmente es mi herramienta más importante. Las planeaciones, Programas, videos, información, registros, etc. 

Facebook me ha facilitado almacenar fotografías ciclo tras ciclo, sin temor a que se me pierdan, además que no me ocupa espacio en mi computadora.

El uso de los e-portafolios deberán ser una herramienta para evaluar el aprendizaje en los alumnos, detectar deficiencias y servirme de apoyo al momento de realizar la siguiente planeación para tratar de superar los obstáculos.

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